武陵高中科學班小振聲上榜13人 校長宋慶瑋透露創造巔峰秘訣

武陵高中科學班小振聲上榜13人 校長宋慶瑋透露創造巔峰秘訣
武陵高中科學班小振聲上榜13人 校長宋慶瑋透露創造巔峰秘訣
小振聲投考武陵高中科學班,錄取13名,除了是桃園市的第一名外,也成為振聲高中有史以來最亮眼成績。圖:李春台攝

桃園市立武陵高中今年度科學班招收24名(含一名特殊身分學生),甄選結果出爐,振聲高中國中部一舉拿下13名,成為市內考取武陵科學班最多人的國中,同時也創下振聲創校以來的最佳成績。才進駐振聲擔任校長不到兩年的宋慶瑋指出,振聲雖為私立學校,但董事皆為公益董事,與學校無利益關係,全心為辦好學校,願意提供校長最大發揮空間為學生爭取資源,同時他認為振聲學生普遍都能自律並且自主規劃學習,成為這次大獲全勝的關鍵。

宋慶瑋說,公校重視制度和多元發展;振聲雖為私校,但因董事會結構建全,非常重視規章制度,有「類公校」的特質。因此他進到振聲後,得到董事會和學校老師的支持,讓他能全心專注於校務的推行及發展。

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校長宋慶瑋從公校轉進私校,將公、私校的優點結合並放大,創造出振聲的新高點。圖:李春台攝

武陵高中為了提供科學潛能優秀的學生得到適性發展機會,同時為了培養國家未來高科技人才,因此從2011年起招考科學班。宋慶瑋指出,武陵高中設置「科學班」招考以來,的確為桃園市培養了不少數理資優生進入大學相關科系就讀,招生的方式通過初試後,才能夠進入第二階段的術科實驗操作。對於參與的同學,學校老師除了傾盡全力督促照顧學生外,同時私校目前對於學生,針對生活常規以及學習等都還有空間對學生做出要求,這也是目前私校能夠掌握的優勢之一。再者,師生之間的配合和默契也很重要,老師願意教,學生也願意配合老師去學,就好比老師搭起了鷹架,學生也願意順著鷹架把大樓給築起來,這樣的效果會比較好。

宋慶瑋強調,學校能夠營造的環境有兩種,一種是學習的態度和常規,學生了解這些常規的運作後,能夠自主地配合去學習、自修,自然成績能夠立竿見影;另外,學校向主管機關積極爭取資源,每年都能爭取到1千多萬經費,添購了許多新的實驗設備和器材,讓學生能夠在最新、最齊全的教學環境中學習,自然也是振聲能夠在這次科學班一役輕鬆獲勝的關鍵。另外,宋慶瑋也特別感謝這些學生的家長們,特別支持學校辦學,充分重視學生的自主學習,因此全力配合督促學生,也是這次學子們能夠大放異彩的重要原因。

這次科學班甄選,小振聲有13位同學上榜,受訪的三位同學講述了他們拚戰過程的辛酸和訣竅。馮同學說,國小升國中時就發現自己的數理能力優於語文,因此這次投考科學班,策略就是把大部分的時間用來準備平常自己不太在行的國文、英文,反而數學和理化等在行的科目被分配的時間相對少很多。馮同學的策略奏效,一舉拿下這次科學班的榜首。

劉同學說,升上國三前夕就準備要報考科學班了,因為知道數理科的考試幾乎沒有什麼僥倖猜對的空間,因此就告訴自己要穩扎穩打的去準備考試,也把這場考試當作是目標,告訴自己用最高規格去拚,萬一沒上科學班,對於隨後而來的會考也有很大加分效果。

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三位剛出爐的小振聲科學班新秀,圖左為馮同學、圖中為蘇同學和圖右的劉同學。圖:李春台攝

蘇同學則表示,準備考試的過程中因為壓力巨大,每次看書或是放鬆休息時都會播放周杰倫的歌來聽,他也因此認為,周杰倫是這次考取科學班的最大功臣。蘇同學說,這次鞭策自己最大的動力來自於國小時,感覺班上的學習氛圍很差,為了要更上層樓,因此他告訴自己一定要拚上科學班,讓自已和一流的同學一起,激勵自己向上的決心。

曾經在文昌國中擔任校長的宋慶瑋,當年翻轉文昌國中創造歷史巔峰的經驗,讓許多家長印象深刻。他進入振聲後,感受到私校老師工作負擔非常沉重,為能夠將學生送上壘,花費的心力相當的高,此次振聲考取武陵科學班的優異成績,宋慶瑋感謝老師們說,振聲的老師真棒。

本文章來自《桃園電子報》。原文:武陵高中科學班小振聲上榜13人 校長宋慶瑋透露創造巔峰秘訣

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