桃園市教育局鼓勵學校推展學生國際交流，並與國外校際間合作相關課程及活動，促進師生對外國文化的理解與認同。建國國中積極推動國際教育，以拓展學生視野為學校願景，歷年累積國際交流成果豐碩。自2017年開始參與聯合國教科文組織推動的Japan Art Mile國際藝術交流計畫，今(114)年九年級英資班學生與日本名古屋市的丸之內中學校合作，耗時近半年，過程透過視訊與日本學生共學與溝通，在線上交換彼此文化，促進彼此認識，最後共同完成一幅3.6公尺長、1.5公尺寬的壁畫。
此創作從SDG11永續城市與社區進行發想與討論，兩校決定創作主題為「Connecting a Bright Future:Towards a City that can Survive Disasters」。丸之內中學校首先完成壁畫的左半邊之後，郵寄到台灣由建國國中學生接續完成創作。建國國中創作團隊的學生以台灣在地震後的應變與重建作為發想核心，展現了台灣在防災與救災上的努力與成就。
壁畫中，台灣學生特別強調了災後即時應變的各種措施，包括動員精良的救災團隊、訓練有素的搜救犬，以及先進的科技應用，如空拍機協助災區情勢評估。畫面也呈現了台灣如何透過科技與專業團隊，迅速定位受困者，並進行精準救援。
此外，學生們在作品中也描繪了災後安置與重建的畫面，強調貨櫃屋與帳篷的使用。台灣經歷多次大地震，已發展出完善的臨時安置措施。壁左下側則描繪平日教室配置的緊急救難包，突顯防災演練的重要性。
建國國中強調，透過此次的國際合作，學生不僅學習到災害防治的重要性，也認識到國際間如何共同應對天災。日本名古屋的丸之內中學校則以防治海嘯為主題，展示日本在應對海嘯上的措施與歷史經驗。教育局表示，藉由這次國際校際間合作交流，期待雙方學生透過壁畫創作，互相學習，也深化對彼此文化的理解。
本文章來自《桃園電子報》。原文：跨國共創！桃園、日本學子共繪防災願景 促進文化交流
