中原大學表示，為持續擴散大學校院數位學習基礎環境的建置及完備並與國際接軌，教育部自111年起以聯盟方式，由中心學校攜手夥伴學校推動「大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫」，第二期計畫包含數位學習師生素養發展及輔導培訓、大學聯盟課程精進及典範傳習、數位學習國際共享與全球共學三大面向。
中原大學提到，基於「全人擴散」與大學是「社會公器」之理念，中原大學與同屬優久大學聯盟的靜宜大學、輔仁大學、中國文化大學、東海大學共組「數位培力終身益學聯盟」參與該計畫。此次大會，聯盟各校在學習分析、科技導入、開放教育資源領域獲得豐碩成果，其中，中原大學老師余燕薇、鄭憲永、輔仁大學老師王霈及靜宜大學老師黃韵庭榮獲「年度教學案例獎」。中國文化大學的「數位素養科技時代永續發展的機會與反思」課程獲得「最佳人氣課程獎」；靜宜大學老師黃韵庭獲得「最佳論文獎」及教務長鄭志文榮獲「傑出領航獎」。此外，為獎勵行政人員執行計畫的辛勞，今年大會特別頒發「優良行政獎」，該聯盟由中國文化大學數位教學設計總監徐佳琦獲得此獎項。
聯盟執行長、中原大學數位教育發展長林志浩指出，以數位平台作為學習模式的開放教育漸向常態，成為次世代學習的新模式。聯盟各校在過去累積了數位資源設施建置、人力技術充實及數位課程產出，有助於在模組課程及不同特色的結合，開放聯盟內、外課程共享。
林志浩進一步說明，中原大學老師余燕薇於國際平台FutureLearn開設的「Soft Power at the Workplace」全英語磨課師特色課程，獲選國際平台Class Central 2024年8月「全球前75名最受歡迎線上課程」。此外，中原大學與中國文化大學合作發展的「職場新鮮人秘笈」系列課程中，由中原大學老師王晃三、鄭憲永、蔣懷孝共同開設的「職場溝通微功夫」磨課師課程，今年也榮獲「社團法人臺灣開放式課程暨教育聯盟臺灣開放教育卓越獎」的分組優等獎，顯見該聯盟以共同合作的模式、分工分組的概念，協同合力在數位課程產製、推動與經營，使成效顯著並突破往年成果，是成功的關鍵所在。
聯盟計畫主持人、中原大學校長李英明表示，感謝教育部計畫經費的支持，中原大學推動數位教學超過20年，已累積深厚的數位教學經驗，樂與夥伴學校共享師生資源與配套制度，持續向跨域創新、多元學習攜手邁進，齊力為優質的數位學習教育貢獻心力。
本文章來自《桃園電子報》。原文：中原大學推動數位培力終身益學聯盟 獲SIG錦標大獎肯定
