在施教旺與楊哲奇兩位老師的帶領下，首日課程聚焦於光環板的燈光設計教學，透過寓教於樂的方式，使孩子們深入了解其特色。此外，USR團隊還設計了拯救猴子遊戲等互動環節，以培養學童的科技運用能力與資訊素養。整個資訊營活動不僅讓學童親身體驗3D、VR、虛擬攝影棚等最新科技，還安排了分組討論專題及專案演示報告，透過實踐進一步激發他們對資訊科技領域的探索熱情。
龍壽國小張雅筑校長表示，龍華科大USR團隊精心設計的科技學習活動，包括程式設計、科技應用、3D列印、虛擬攝影棚及VR體驗等，為偏鄉學子帶來了實用且豐富的學習資源。不僅如此，此次活動更在整合資源、促進地方教育永續發展方面貢獻良多，為學童們帶來了別具意義的暑期生活體驗。
該校王正宏主任補充說，從個人程式設計到光環板的實際應用，孩子們在此次營隊中獲得了寶貴的科技學習機會。學童們通過合作設計主題活動，不僅展現了團隊合作能力，也在口頭發表及實際設計中充分發揮了行動力。即使在偏鄉地區，孩子們也能透過3D列印、虛擬攝影棚和VR體驗，學習到實用的科技知識，這些經驗無疑將為他們的未來發展奠定堅實基礎。
USR團隊成員劉芳君表示，學童們在專題製作過程中展現了非凡的創意能力，除了少數程式碼部分需要協助外，其他專題內容皆由學童自由發想。劉承郡則補充說，這次營隊讓孩子們有機會體驗光環板等有趣且具挑戰性的活動，也接觸了VR、3D列印和虛擬攝影棚等新興科技，對他們的成長有著深遠的影響。
營隊負責人楊哲奇老師表示，USR團隊將持續推動資訊營隊走進偏鄉學校，縮減數位落差，並具體實踐聯合國可持續發展目標（SDG4）中提到的優質教育內容。楊老師強調，三天的資訊營活動中，隊員們表現出的熱情與成長令人感動，期望未來能繼續以務實精神面對各種挑戰，並實踐「走出校園、場域實踐、解決實際問題」的理念。
本文章來自《桃園電子報》。原文：牽手龜山！龍華科大資訊營隊引領龍壽國小學童探索科技新知
