藝文設施管理中心提到，今年負責執行此計畫的十貳劇場劇團相當年輕，對於青少年劇場的經營亦充滿奇思妙想，團長張凱福偕同具備多元表演藝術經驗的資深教師蕭慧文作為營隊總導師及演出導演，進行完整的營隊規劃，首週邀請到多年來致力於社會設計實踐的一塊社計創辦人石玉華帶來活潑的思辨工作坊，將社會認知、權力覺察、階級等概念化繁為簡，陪伴學員迅速理解彼此聆聽與嘗試同理的人文價值，進而達到更深層的議題溝通與交流；二、三周則延續這樣的思考模式，付之於張敦智的編劇課程、蕭慧文的表演課程、歐柏廷與蘇沄和的PODCAST課程、及劉亮佐的主持課程，最終透過演出呈現獨特的「遊走式議題劇場」，向大眾演繹他們的所思所想。
藝文設施管理中心表示，《破殼表演訓練場》的演出，針對主題「殻」的意象，探究其作為一種自我設限、一抹社會標籤、一段人際距離、一波社群媒體的誘引等，同時，更可能是距離你我看似遙遠，卻潛藏在社會各個角落的權力與暴力；青少年學員們經過21天營隊的淬礪後，登上舞台，以公民記者、宗教權威、教師、母親、失智者、熱戀男女、列車乘客等多重身分，邀請觀眾對生活中的種種煩惱與掙扎回答YES OR NO，引起巨大迴響與佳評。有觀眾感性回饋，「榮幸看到這群年輕的明日之星，在展演中心的舞台盛放光芒，是對於觀眾與表演者都別具意義的一場演出。」
藝文設施管理中心提到，演出前，中心更延續營隊學員夜宿劇場的露營帳蓬，將其化身為藝術家組成的帳蓬市集，讓觀眾在觀演前同時憑票體驗到偶戲、電台互動、雜耍、似顏繪、占卜等多重藝術體驗，豐富了此次的破殼訓練場，亦觸發青少年學員與觀眾在體驗中重新思考自身原來就存在，但可能被種種的「殻」所掩蓋的自我特質。
藝文設施管理中心表示，計畫進入第六年，中心主任陳瑋鴻希望該計畫不只引導青少年學員連結表演藝術的相關從業技能，更期陪伴他們在生命經驗中，塑造出促進內在成長、自我表達以及思辨的重要能力，於是今年計畫首度於演出前一日7月20日擴辦《桃園青少年劇場公民參與討論會》，邀集學校教師、學生、劇團、演員、獨立製作人及凡對青少年劇場或表演藝術有興趣的一般公民，一起討論對於促進青少年劇場發展的想法，論壇中也邀請到重要劇場專家耿一偉、長期耕耘青少年劇場的漂鳥演劇社、盜火劇團及今年執行桃園青少年劇場的十貳劇場劇團與大家分享青少年劇場的執行經驗及期待，激盪更多的意見，而在各組的公民討論收整中，最大的共識就是期待未來青少年劇場的發展能帶來集體社會觀念上的轉變，不要受到功利升學主義的打擊，讓專業的戲劇教育師資、劇團廣泛導入教學現場，或鼓勵校園與場館合作，讓更多的青少年一起感受到表演藝術的意義與價值。
藝文設施管理中心提及，未來，「桃園鐵玫瑰青少年劇場計畫」期待持續憑藉著大眾的支持與認同，逐步創建更為貼近且友善青少年的劇場環境，也歡迎每位關注青少年劇場的民眾，繼續關注桃園展演中心官網及「桃園鐵玫瑰青少年劇場計畫」臉書。
本文章來自《桃園電子報》。原文：桃園鐵玫瑰青少年劇場計畫邁入第6年 表演藝術結合思辨訓練
