龍華科大校長葛自祥表示，大專學生研究計畫，對於大學生未來升學、出國留學甚至求職，都是非常重要且具影響力的，以研究所甄試來說，許多教授最看重學生對於研究是否有濃厚興趣，當學生曾經獲得大專學生研究計畫，代表他從大學時期，就投入心力專研相關領域，若是學生預計未來出國留學，這段歷程與成果，也能成為讀書計畫中很大的加分助力。
葛自祥指出，有些人的迷思是，科大重實務，研究只是其次。但研究可分為「基礎型研究」和「應用型研究」，前者是一般大學常見的實驗室科學研究，做的也許是20年後具潛力的科學項目；後者則是科技大學透過產學合作，幫企業解決現在或是兩年內可能遇到的實際問題。完成後，把過程寫成研究報告或論文發表，除了做為老師本人的升等論文，也嘉惠其他面臨相同困境的企業。
葛自祥分析，「龍華師生做研究，不僅是為了研究而研究，主要是在優質產學合作的成果。」由於技職校院跟普通大學未來發展路線不一樣，普大生的理論基礎扎實，在前端設計能力可能比較強；但技職生在製造、測試、調校部分的實作能力強，關鍵就在「讓學生在學校就開始實習」，除了上課吸收理論知識外，鼓勵學生下課就到基地動手操作，加強實務能力。學校多年來更持續投入資源，優化各學院「類產業環境實作場域」師資及設備，並與產業共同成立產學及人才培育聯盟，積極推動產學鏈結。
葛自祥舉例，國內某財團法人曾委託國立大學，模擬與研製一款應用於人體血管之AI智慧無線監測的被動式天線感測器，但最終未竟成功；委託單位後來得知龍華科大擁有相關儀器設備與實作技術能力，今年2月找上龍華合作，由龍華科大副校長陳逸謙教授指導兩位學生，僅用2個月時間就順利完成血管監測天線感測器原型後交付廠商。
葛自祥指出，由於龍華科大曾連續6年榮獲教育部典範科技大學計畫，在深耕多項應用技術方面，已奠定厚實基礎。學校更是全國私立科大中唯一擁有「3D數位電路板設計暨智慧製造類產線工廠」、「5G行動通訊模組測試與調校類產業環境工廠」及「高速傳輸介面電子構裝設計與測試人才及技術培育基地」等3座教育部億元級類產線實作基地及相關實驗室等完善新穎設備，學子不僅實作機會多、在學期間提前掌握產業趨勢，並能考取含金量高的專業證照，也因此畢業生廣獲企業青睞。
葛自祥提及，在學校積極鼓勵學生從事具產業競爭性研究，加上各學院合作舉辦各類學研活動與競賽下，不斷累積龍華科大師生研發量能。今年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展，龍華師生團隊共入圍9件作品，最後在6個類群中奪下兩項第一名及四項第三名共榮獲6大獎，為參賽各校中表現最佳之科大。
葛自祥強調，龍華科大致力培育產業務實致用人才，強化學生跨領域所需知識與實作技能，師生團隊將持續透過產學合作了解業界需求，由產業提出問題，團隊提出解決方案，使實務研究能與產業鏈結，期望打造學子職場黃金競爭力，用實際表現證明技職學生能耀眼發光，成為未來社會最夯人才。
本文章來自《桃園電子報》。原文：龍華科大培育實務人才 學生研究計畫獲國科會補助
