桃園市112年全國語文競賽授旗典禮。圖：教育局提供
教育局表示，桃市今年派出232位菁英選手參賽，個個摩拳擦掌、蓄勢待發，參賽項目包含國語、閩南語、客家語、原住民族語演說；閩南語、客家語、原住民族語情境式演說；國語、閩南語、客家語、原住民族語朗讀；國語、閩南語、客家語字音字形；以及作文、寫字等項目。其中桃市有11隊代表參加試辦本土語文讀者劇場，競賽隊伍以文本進行朗誦，再由評判委員就其表述內容與競賽員對話，希望透過學生團體組競賽方式，提供學生展現語文實力的舞臺，著重學生在日常情境中真實的語言使用。
桃市今年派出232位菁英選手參賽，個個摩拳擦掌、蓄勢待發。圖：教育局提供
閩南語朗讀教師組大有國小老師簡文真提到，「台上四分鐘，台下十年功」這句話實是閩語朗讀員最佳的寫照。競賽員站上講臺，開口朗讀到鈴響下台，短短的4分鐘，就展現了經年累月辛苦的訓練成果。朗讀競賽員口齒清晰、發音標準正確已是基本功，訓練過程中還更進一步講求要讓聲音圓潤宏亮、氣貫丹田、響亮的遠播。在賽場中如何在拿到一篇新稿的短短30分鐘內，掌握文章脈絡、體會文章意境，用聲音表情讓聽者能讀出，且融入文章要傳達的優雅內涵，甚至打動人心。如何克服臨場的心理壓力形成的緊張感，能將自己的實力從容不迫的做最佳呈現，也是一大學問。在集訓兩個月期間，感謝訓練講師們放下自己手上身邊瑣事，專心一致致力於培訓課程，共同展現拚搏的意志和決心，為的就是爐火純青的那4分鐘，相信「成功一定是咱的。」
教育局表示，客語演說社會組代表選手陳曉煒，於100年在光明國小擔任說故事志工，也開始接觸學校教育相關教育事務的推動。106年應學校邀約，於是代表學校參加國語文競賽客語演說社會組的項目，當時的起心動念源於客語是自己的母語，便當仁不讓、欣然答應。並於同年度榮任光明國小家長會會長，之後連續幾年皆代表學校參賽，漸漸地比出了興趣，成績也不斷的精進進步，終於在今年有機會取得桃園市全國賽的代表權。來自屏東內埔的陳曉煒談到，「客語是我的母語，是我跟家鄉的連結，自從國中舉家搬離家鄉之後，生活周遭再也不易聽到滿滿家鄉情懷的客家話。因此每年參加比賽時，總是珍惜這個機會，希望自己可以好好的發揮，將『阿母話』」說好。今年有機會代表桃園參加全國賽，希望能爭取好的成績，也激勵自己實踐對於客語傳承的責任與使命。」
教育局提到，泰雅語朗讀國中組大溪國中學生簡如恩，在國小時曾榮獲全國賽朗讀及情境式演說雙料特優，經過國中一年的沉潛與努力，今年強勢回歸希望再次為桃園市爭取獲取佳績。簡如恩表示，在學校參加族語社團，與老師學習泰雅族的文化是責任也是傳承，回到家與奶奶一同閱讀、朗誦泰雅是快樂也是滿足。在培訓過程主動請教老師單字發音及段落處理問題，融入情境，希望能說出奶奶說泰雅故事的口氣，爭取佳績。
教育局也提到，就讀南勢國小五年級的太魯閣朗讀國小組選手洪苡蓉，今年是第二次參加全國賽。去年獲得優等的佳績，但洪苡蓉認為，自己今年一定會更上一層樓。練習時，看不懂的拼音會主動上族語E樂園，找到正確的發音並看懂文義，晚上會與族語老師視訊練習，每天都讓自己越來越進步。在老師與媽媽的眼中，洪苡蓉的努力讓自己成為一顆會發光的星星，相信今年一定會為桃園市爭取最棒的成績與榮譽。
教育局表示，閩南語情境式演說國小組大業國小學生楊子申，總是笑臉迎人，從小對閩南語就很有興趣，只要一有機會，就會跟家人用閩南語對談，跟長輩的感情也特別深。就讀國小之後，在本土語課程表現超齡，除了特別用心學習，也常常用閩南語表演，模仿里長放送，或者演唱傳統歌謠，成為推動本土語的小志工，進而培養楊子申參與閩南語比賽的養分。楊子申在校內外比賽都榮獲佳績，尤其第一次參加區賽閩南語情境演說，就贏得頭旗，之後不斷努力，也榮獲全國賽的代表權。楊子申表示，這對他深具意義，感謝有閩南語情境演說這個大舞台，除了能沉浸在他最愛的閩南語世界，讓功課不突出的他，能有被看見的機會，即使在訓練過程中，遇到困難，堅信「戲棚跤徛久就是你的」。他目前最大的夢想，就是期盼能為桃園市爭取最好的成績，讓更多人歡喜來學習，開口說閩南語。
教育局提到，目前就讀青溪國中的學生林芷榆，是全國賽閩南語字音字形國中組的代表選手。林芷榆說，學習閩南語是為了與長輩聊天，而成為學習的動力。在國小三年級決定學習閩南語字音字形，一開始並非一帆風順，初學閩南語字音字形，發現與所熟悉的閩南語有所不同，成為學習的一大挑戰。面對困難時，曾感到挫折和迷茫，甚至一度想放棄，但在老師的耐心指導下，重新燃起對閩南語的熱情。同儕之間的互相鼓勵也讓林芷榆感受到了學習的溫暖，家人的鼓舞更是不可或缺的一環，看到林芷榆不斷的進步，相信她的努力一定能獲得佳績。
本篇文章轉載自《桃園電子報》。
