教育局表示,桃市112年語文競賽決賽成績,行政區團體第一名中壢區、第二名桃園區及楊梅區、第三名蘆竹區、龜山區、龍潭區;高中取團體成績一區前三名為新興高中、陽明高中、桃園高中;高中取團體成績二區前三名為中大壢中、內壢高中、復旦高中;國中團體成績一區前三名為永豐高中國中部、慈文國中、振聲高中國中部;國中團體成績二區前三名為平鎮國中、六和高中國中部、復旦高中國中部。
教育局提到,復旦高中國中部學生張恩綾,榮獲全市國中組國語朗讀第一名,並獲全國賽代表權,從小就喜歡上台表演,舉凡說故事比賽、英文讀者劇場、閩南語情境演說通通參加過,卻對國語朗讀很陌生,小學時雖順利晉級到全國賽,卻不知真正好聽的朗讀該怎麼說,直到全國賽的集訓,才徹底改變了她對朗讀的看法。集訓老師教導如何欣賞文章,了解作者想表達的意思,朗讀時的聲音表情、語速、不同角色的聲音切換,都能讓聽者更理解文章內容,也讓張恩綾從對朗讀無感的小女孩變成愛上朗讀的國中生。在訓練期間也遇到不少挫折,每次上台總因太緊張而唸錯,後來穩定心情,把可能唸錯的字詞多唸幾次,終於打破魔咒,並順利贏得全國特優。張恩綾表示,很幸運又能代表桃園市參加全國語文競賽,希望這次也能透過最真誠的聲音打動評審的心。
教育局指出,興國國小學生戴宇謙,榮獲桃市客語情境式演說全國賽代表權,來自全客語家庭,家長認同母語,從小就和戴宇謙用客語溝通、聊天,奠定戴宇謙良好的客語基礎。戴宇謙在校成績優異,喜愛客語並選讀客語,在教室客家情境學習時,帶領同學認識物品、念謠、表達客語流利是老師的小幫手。在集訓過程中也相當專注,配合指導老師的進度,正音、眼神、動作仔細練習,並用生活經驗多加聯想。老師用心指導、戴宇謙認真學習及家長不斷鼓勵與支持,親師生合作,戴宇謙的努力與進步被看見了,奪冠實至名歸。
教育局也提到,就讀南崁高中學生戴思渝,榮獲桃市閩南語情境式演說全國賽代表權資格,從小在隔代教養下成長,本來只會用閩南語進行簡易對話,為了能多陪伴外公外婆,於是努力學習用閩南語來分享自己的生活給他們聽。自國中起便開始參加閩南語演說,經過這幾年學習及經驗累積,終於在今年拿下全國賽代表權。戴思渝說,除了感謝家人的陪伴與支持,也特別感謝曾幫助過她的老師們,尤其是今年的指導老師吳晏銘,除了基本的演說訓練及發音矯正,也給予新的思維模式,對語言的掌控度更高,才得以獲得佳績。
至於建國國中學生李椿祈,獲得客語朗讀國中組全國語文競賽代表權。教育局表示,李椿祈學習的客語是從國小三年級開始,當時的她對客語一竅不通,幸運的遇見啟蒙恩師,客語薪傳教師劉子瑛,劉子瑛在課堂中因材施教,在課後指導學生們練習客語的各個項目,讓當時參與客語隊的小朋友在競賽中屢獲佳績,李椿祈亦在國小六年級時取得桃園市全國語文競賽代表權。有這樣深厚的基礎,就讀國中後也持續精進朗讀技巧,並代表建國國中參加客語朗讀市賽,為此今年暑假每天都參與集訓,從基本發音、斷句、到聲情都反覆練習,在劉子瑛及建國國中師長的指導與修正中,逐漸掌握客語朗讀的精髓。今年又能代表桃園進軍全國語文競賽李椿祈表示,非常榮幸及開心,希望能為桃園市奪下好成績。
排灣族朗讀第一名並獲全國賽原住民族語朗讀代表權的廣興國小學生鄭楷元,本身是排灣族。教育局提及,鄭楷元自四年級起開始學習排灣族語,雖然每周只有一節族語課,但他學習相當認真,於四、五年級陸續通過原住民族語言能力認證的初級及中級,表現可圈可點;對於參加朗讀市賽也持續努力練習,暑假更每周固定到校兩天,接受指導老師陸木蘭為他規劃集訓,全心投入訓練,過程當中的辛苦不足為外人道;臨近賽前,一度壓力太大,對自己失去信心,讓老師非常擔憂,只能從旁陪伴鼓勵,所幸鄭楷元心態調整良好,克服自己內心的難關,也成功享受的甜美的果實,經過這次的考驗,相信不論是面對未來的全國賽以及學習路上的各種挑戰,都能夠有良好的態度去成就更棒的自己。
教育局指出,就讀楊明國小學生胡宇晟,榮獲桃市國小組客語字音字形第一名,獲得全國賽代表權,胡宇晟與客語第一次接觸是媽媽幫他報名幼幼班客語認證活動,從此開啟了對客語的興趣。但真正深入了解客家文化與字音字形是在楊明國小二年級時學校發的一張客語初級認證報名表,當時看到認證通過會有1000元的獎金,二話不說就興沖沖的參加了,也很幸運通過的初級認證。而學校老師認為胡宇晟對客語有特別天分,便利用課餘時間在學校圖書室教授客語字音字形及客語口說藝術表演,在師長們諄諄教誨及家人的全力支持下,終於得到這次的榮耀。胡宇晟表示,除勉勵自己努力不懈的練習之外,更感謝楊明國小老師黃菊枝、游素美,以及家人這些年來的鼓勵和支持。
教育局補充,昨日除了頒獎典禮,也針對全國賽集訓召開說明會,該局特別安排了12個組別的培訓計畫,各組召集講師將利用周六、日帶領選手做密集的培訓,預計在11月22日於義興國小辦理授旗典禮與驗收成果,預祝桃市各參賽選手皆能有優異的表現。
本篇文章轉載自《桃園電子報》。