文：邱師儀 副教授｜圖：編輯部
人的生命不過百年光景，當二十來歲的年輕人在想我還年輕，我在創造時代，地球隨著我轉動之際，年輪默默轉動，當他意識過來，發現皮膚歷經風霜，肚腩圓滾起來，他就是個四十五歲的中年人了。四十五到六十歲的這段期間，他養育小孩、照顧長輩，然後他就六十歲了。六十五歲的退休人員可能照顧九十歲的父母，有一天父母走了，然後他自己也八九十歲了，當老病死亡之際，他也許會想：這一生，好短。而既然人生苦短，為什麼人總是會用本位的自己去看新興世代？是什麼讓人覺得自己不朽？
在大學教書十二年，過去有一個教授前輩告訴我，當大學老師最棒的一件事：就是你永遠不會老，因為你每年教的都是最年輕的「肉體」，青春洋溢的十八歲。後來這位教授六十二歲驟然離世，感嘆生命無常之餘，我回想他所言，發現其實不然。你每年看的雖然是年輕的大一新生沒錯，但其實自己也越來越老，一開始還能跟學生當同輩，漸漸地代溝難免。雖然年齡差距不代表與學生相處必然不睦，但一個大學教師每年都要調適心態，一開始還能享受學生的觀點與娛樂（畢竟年輕教授也是學生剛變來的），但漸漸地覺得學生的想法怪，卻也只能同理心勉強去理解了。
我在傳統私大政治系教書，看最多的也是年輕人在十八至二十二歲這段期間的自我摸索，有一部分會搞學生自治或參與競選活動想要改變什麼（但常常也說不上來是什麼）；另外一些比較投入學業，當中考公職的佔大部分，最少的是想繼續深造，攻讀碩博，當中在臺灣就讀的大部分，願意犧牲青春出國過苦日子的則是鳳毛麟角。而有蠻大一部分，我滿確定是被父母過份照顧或者錯誤期待，讀大學時不知道自己想做什麼？對未來很茫然。剛教書的前幾年，我總認為有些臺灣年輕人「不做夢」這件事情很可怕，過去五六年級追求學歷與專業，雖然扭曲但至少目標明確，也少有人會懷疑社會所定義的正確道路。但後來大學落榜比考上變得更困難了，許多大學生對於被二一蠻不在乎[1]。畢業後到澳洲打工度假，簽證一延再延，三十歲之前人生最寶貴的青春時光幾乎都在替白人國家做工。好多人過了三十歲仍沒房沒車沒穩定收入，再加上臺灣的低薪環境對他們極不友善，有父母房或積蓄的年輕人還可以啃一下，沒得啃的人真的就是貧窮世襲。有大學學歷反而適得其反，讓他們上不上不下，站不起來又蹲不下去。當時我真的替教出來的學生感到挫折、焦慮又不捨。
上面一大段是一個大學老師怨念很深的告白，恨鐵不成鋼卻又無能為力。但隨著時代巨輪的轉動，這三四年間我卻發現，過去這套老派、八股又菁英的看法真的是越來越錯了。當時我希望年輕人「仍要作夢」的正確答案，不過就是升學與就業，或者精確地說，就是讀更好的名校與做薪水穩定的工作（公、教、外商公司），但生在二十一世紀又過了二十一年的今天，其實這些早已不是什麼志向遠大的夢了。這套執念反而限制了年輕人更多無限的可能。具體來說，這幾年臺灣幾乎什麼都東西都「電子商務化」或「社群媒體化」了，網路普及如巨浪襲來，衝擊了九成以上傳統行業的秩序。尤其從2020年初COVID-19（新冠肺炎／武漢肺炎／新型冠狀病毒）爆發以來，路面店一間一間倒、紙媒雜誌關門、實體書店消失、看傳統電視只剩五十歲以上的老人。然後直播主嗆傳統藝人一個月賺多少，就連選舉時過去原本花在紙本文宣、旗幟與看板上的錢，現在幾乎都轉為臉書廣告費繳給祖克柏（Mark Zuckerberg）了[2]。儘管很多產業瞬間成為黃昏，但有更多趁勢而起，譬如外送人員滿街跑，在雙北地區認真跑「吳柏毅」或「傅邦達」，一個月至少五萬甚至上看十萬，大學畢業生做這個雖辛苦，但至少不用再到澳洲幫白人撿爛果子。
大學各系的畢業生與他們出社會後的發展也不再有必然關係，我認識的一個最極端的例子，是一個傳統私大中文系的畢業生，三十出頭年收至少三百萬以上，因為他是投顧老師，很跳tone卻很真實。他畢業沒多久因為對股票產生興趣，進EMBA進修並自學，重點是讓他紅起來的介面是臉書與Youtube直播。當然這不是說讀大學沒用了，各科系的思維、邏輯、組織、領導，還有很多技術類的課程：寫作、提案、行銷、外語、程式、語法、統計、製程、檢驗等和三十年、四十年前一樣，好好學的話都在為就業做準備。
年輕人就業線上化已成為不可逆的趨勢，包括在家工作或網購創業等，這幾波疫情更加速這個趨勢。各行各業也體悟到不建置電商部門早晚遭遇另一波大海嘯。譬如健身房要有疫情爆發時線上教練課的備案；國考補習班加強線上課程與教材的提供。而這些線上思維，七八九年級生絕對都比五六年級生強。這兩年當大學老師，我又比較能夠「見山又是山、見水又是水」了。因為如果不用線上思維來看現在的大一新生，並且協助他們學習與規劃未來，我想接下來被淘汰的會是我而不是他們。當少子化已成鐵一般的事實，現在的大學教授就要有大學可能會倒的覺悟。本文如果有一點貢獻，那就是我不應該用二十年前的標準看二十年後的社會，我們其實應該用二十年後的視野來看當下。人類不可能一代不如一代的，否則我們的物質生活不會越來越舒適。三年級生怨嘆四年級生，四年級生碎唸五六年級生，其實這些都是老化卻又不肯認老的一種症狀。
我憶起二十年前的自己怎麼想著未來的自己，2003年我當兵第二年屆臨退伍之際，坐在臺東海邊想著二十年後的自己會是什麼樣子？我雖然想不到自己二十年後竟會站在大學講臺上，但當時的我知道自己要飛，並且飛出臺灣，飛得又高又遠。而現在的年輕人，如此想法者一定還是有不少，只是飛的介面不同，他們比較適應線上環境，因此給他們信心，創造自己的未來，是大學的責任。
[1] 大學所修課程有一半不及格為二一，過去公私立大學只要有一半不及格即退學，現在多數大學已改為2次甚至3次二一才退學，甚至完全取消此制。
[2] 祖克柏為臉書創辦人。
