文：林齊國(中華華人講師聯盟首屆理事長) | 獨家報導1148期（12月份）
某天，在街上聽見對街有聲音喊「齊國講師」，原來是一位社團認識的朋友，好久沒見，只是大家都還有事，簡單聊了幾句就各自跑行程去了。走著走著，想起那聲「齊國講師」，有些記不起來，是從什麼時候開始，有榮幸被稱一聲講師……
廣義的看，我們周遭的人、事、物，都可以是我們的老師，孔老夫子更說：「三人行必有我師焉」，這樣說起來，任何人，包括正在閱讀這段文字的您，也有機會成為某人生命中的老師；只是，沒有受過講師訓練的我們，要如何成為一位良師？齊國觀察許多優秀講師的共同特質，與您分享！
熱誠
講師，可不是一個漂亮的頭銜，而是一份使命；當中不可或缺的是那份燃燒不盡的熱情，不會去想付出後的報酬，而是把全部的自己投入，樂於把自己所學所知無私的分享，這是因為，我們確信自己在做的每一件事，都有意義、有貢獻、有影響力。
客觀
有沒有這種經驗，講師說的和學員的需求完全沒有交集。把學員當做客戶，了解客戶需求，從客戶觀點出發更能做對事；客觀的具體表現，其實就是「量身訂做」，量身訂做難嗎、成本高嗎？我們在坊間的飲料店買飲料的經驗「半糖、少冰、大珍珠……」不也是量身訂做的一種，量身訂做門檻並不高，只要多一點點和客戶（也就是學員）相關的元素，從客戶需求和觀點出發，會有更大的效益。
用心
「台上一分鐘、台下十年功」，照這個公式換算起來，一堂六十分鐘的課，必須累積六百年的功夫囉！當然是誇大了，但肯定的是，每一次的課程要全心投入做好準備，才能為學員帶來超越期待的內容，然後在授課時全力以赴，把所學所知盡可能分享；當然，無論做了多少準備，難免會遇到一些不在預期內的「狀況」，這時，我們只要保持正向的思考，微笑面對。
學習
明明講師是「教」，學生才是來學習的，為何我們要強調講師的學習呢？能夠為人師，必然有值得和大家分享的知識或技能，但總不能數十年如一日的分享同一套知識，記得，今日的新聞是明日的舊聞，與時俱進是必然的要求。
謙和
為人師，卻不好(ㄏㄠ)為人師，聽起來有些矛盾吧！我們從小被教導要尊師重道，所以大家對老師、講師都有相當的尊敬；一位很資深的主廚，齊國常開他玩笑說，千萬不要讓人稱呼您是大師，大師喊久了，就真以為自己是大師，變得高高在上，就放不下心段和身段，無法謙虛學習，那肯定是退步的開始。
感恩
真有機會被稱一聲講師，那不會只是自己的努力，必然有給予我們幫助的人們；曾經走過的路，要牢牢記心裡，順境也好、逆境也罷，時時提醒自己，無論如何都要感恩，就是這生命中的一切，讓我們成為現在的自己。
您曾經想像，有一天能成為一位「講師」嗎？成為一位講師，甚至成為講師之後，難免會在路途中遇到路障，阻礙我們的前進，這時要謹記「莫忘初衷」，不要忘記我們當時想要成為一位講師的那顆「初心」，堅持我們信念，跨越障礙，往目標前進。
