圖說：中華民國補習教育全國總會24日於臺中，舉行第10屆表揚「育苗專案績優單位」及「補教師鐸獎」頒獎典禮。（記者張亞痕攝）
（勁報記者張亞痕/臺中報導）中華民國補習教育全國總會24日於臺中，舉行第10屆表揚「育苗專案績優單位」及「補教師鐸獎」頒獎典禮，44位老師受頒「孔子琉璃師鐸獎」獎座；教育部次長林明裕特別出席勉勵，並與得獎老師開心合影。總會理事長邱昌其也期許補教界，發揮「因才施教」、「有教無類」的孔孟精神，營造愛心補教形象。
圖說：教育部次長林明裕頒贈補教師鐸獎得獎老師「孔子琉璃師鐸獎」獎座。（記者張亞痕攝）
邱昌其表示，這次盛會是在臺中市臻愛花園會館舉辦，有來自全國18個直轄市、縣市補習教育協會，多達1200人參與。而補教界秉持著｢人飢己飢、人溺己溺｣的精神，在2023年提供弱勢補救教學資源總值達2.5億元，讓弱勢學子獲得社會教育照顧。
圖說：教育部次長林明裕頒贈補教師鐸獎得獎老師「孔子琉璃師鐸獎」獎座。（記者張亞痕攝）
會中，林明裕頒發「孔子琉璃師鐸獎」獎座，肯定得獎教師為補習教育的犧牲與奉獻的精神；並勉勵參與這次盛會的補教精英們指出，建立學習社會、是國家競爭力表徵，而教育不能僅限於學校教育階段時期，個人應隨時隨地掌握有品質和實質的學習機會。
圖說：教育部次長林明裕頒贈補教師鐸獎得獎老師「孔子琉璃師鐸獎」獎座。（記者張亞痕攝）
邱昌其也透露，師鐸獎是肯定教師發揮教育專業及教師素養，同時弘揚尊師重道精神。而這次補教師鐸獎另一亮點為，服務 k-12 教育階段得獎教師比例高達 6 成；其也呼應12年國教108課綱「適性揚才、終身學習」宗旨。
邱昌其強調，終身學習關鍵能力須從小培養外，更重要是補習教育要成為正規學校教育的助力，共創臺灣教育競爭力。
