文：張淯｜彭級鋒、許俊郎、張凱鈞、詹啟三
近期因「郭台銘信義富邦神祕賣家」被媒體追逐的「臺灣右腦教育教母」陳秀桂，不僅是首位因教育入住信義富邦的住戶，更多被媒體挖掘出的教育版圖─七田真幼兒學苑、臺灣七田真教育研究所、七田真中國右腦開發公司，乃至中國最貧窮的甘肅省希望小學等……都讓人好奇，這位教育革命女首富如何擁有這樣無窮的精力？
給世界每個角落的孩童 一個公平的起點
幼兒教育自二○○○年臺灣第一所七田真幼兒學苑成立，短短十一年時間，臺灣的七田真右腦教育事業體不僅包含幼兒學苑、教育研究機構，也成為進軍中國教育市場的基地。被譽為臺灣「右腦教育教母」的陳秀桂，亦以七田真右腦開發研究所亞洲區主席的身份，主導亞洲教育市場的擘畫與開發。
「不要對教育絕望!!幼兒教育是未接軌國小教育。」十多年來，陳秀桂可謂實踐海峽兩岸無上限的零歲教育推動者！秉持著「雨要下在沒有水的地方。」尚處奠基期的中國七田真右腦教育事業體，甚至已開始回饋，透過甘肅省希望小學助學計畫，希望把愛落在這個不被外界注意的一角，讓這個位於中國最窮省分的孩子們也能有個公平的起點。十多年來，可謂實踐海峽兩岸無上限的零歲教育推動者！
「慈善是一盞燈，它會點燃自己愚鈍的心，慈善是一盞燈，它會在黑暗中見到光明。」日前陳秀桂前往甘肅省希望小學…「當地雖然物資、水資源缺乏，但當地孩子知足常樂且不吝於付出的心，讓我十分感動，當時也被孩子們簡單的心所鼓勵。」陳秀桂這樣告訴記者。
在到當地前，透過一些管道得到了許多當地的資訊，陳秀桂親自到甘肅實地勘查瞭解當地情況。「他們雖然擁有的很少，但心很簡單，很願意付出。」陳秀桂說，他們的中餐可能只是一個水果、一個棗子，但孩子們都很願意把這些東西全部與人分享，然後露出很靦腆的笑容。
「人真正能擁有的東西是他願意給的。」陳秀桂表示，她覺得現在台灣人雖然擁有很多但卻較吝於付出，只是把擁有的東西放在自己身邊，她認為這並不是真正的「擁有」，而甘肅省的小朋友雖然擁有的不多，但他們是真的覺得他們擁有這些東西，所以給出去也沒有關係，學習到「給出去才是真的擁有」是陳秀桂這次服務後最大的收穫。
陳秀桂說，當地的孩子很知足，雖然資源不多，卻不吝於分享，對於擁有的就會很珍惜，「他們很願意分享」，參與了這次服務後，陳秀桂說，對於比自己更有需要的人，「有機會付出時，會更想去付出。」因為自己相較於那些孩童應該更有能力去付出。
陳秀桂以謙卑學習的態度做任何事情，所以每次盡量會蹲下來和孩子們說話，「想要去了解小孩子眼中的世界，要讓自己腳蹲下來和小孩同視線，不要讓他們有壓迫感，讓他看到你時是平視的而不是仰望的。」孩子們雖然剛開始都會害羞，但過一兩天後也會慢慢的更親近。
甘肅省水資源的缺乏，令陳秀桂印象相當深刻。「他們一生只洗兩次澡，出生和死亡時。」陳秀桂說，他們對於水資源相當珍惜，漱完口會把漱口的水盛在手上，再用手上的水洗臉。她還說，他們只有在特別的情況才會用水，水對他們而言是比金錢還珍貴的。
理財和教育 都是人生中很重要的課題
陳秀桂認為，「每個人與生俱來唯一的平等，就是每天都擁有24小時的時間。」但每個人在學習、工作到理財等領域的表現卻有著極大落差，差別就在於「效率」的掌控。但這個效率，指的並不是一般管理學以組織、指導與控制所達到的效率，而是指一個人如何充分自我探索、不斷進行自我的深度激勵，讓自己隨時隨地都能以動機、熱情來鼓勵自己一直往前進。
右腦開發在七田真教育體系的推廣下，雖已成為臺灣五大教學系統之一，但對多數人來說，仍只停留在左腦代表邏輯、右腦以圖像處理的基本概念，但事實上，依據許多有關大腦研究的報告顯示，掌管人類喜怒哀樂的情緒中心，其實就潛藏在深層的右腦中，因此右腦發達的人，個性通常較積極，對自己的情緒掌控能力、耐挫力也都更好。
陳秀桂進一步分享，她從小就是一個善以右腦思考的人，不僅從小就有列「慾望清單」的習慣，會把自己想買的物品、想達到的目標、願望列在清單上，再透過右腦圖像化成「夢想板」，並定時檢查目標達成率。
在日本筑波學院、東洋大學念教育學位時，為了完成學業，她不僅端過盤子、在加油站打過工，連橡皮擦都是不用完絕不買新的，結束留學生活，她甚至帶回一百萬日幣的存款，當時相當於三十幾萬台幣。
「理財和教育，都是人生中很重要的課題。」陳秀桂強調，理財並不是為了累積財富，而是累積自己「得到自由」、「完成夢想」的本錢。
堅持、不放棄 成就百億教育事業
本身擁有傲人學歷─日本筑波教育學院、東洋大學教育學士、依恩大學教育學碩士，夫家屬建築世家，先生李學忠是中華民國建築技術學會理事長、公公是修復總統府與草山行館等國內古蹟的國寶級大師李重耀，陳秀桂卻捨棄養尊處優的貴婦生活，投入「七田真右腦開發教育」領域一待十數年，就因為陳秀桂認為，教育是社會大風吹的唯一方式，可以創造許多人不可能的人生實現。
「為孩子開啟右腦，人生將完全改變」，是陳秀桂一直深信不疑的理念。尤其，在接觸右腦教育前，許多臺灣學生出現的學習障礙，其實就讓她開始對傳統只強調左腦的教育方式存疑，直到在日本受訓，親眼看到七田真右腦教育在幼兒學習上的成效─才四歲的日本兒童已能用英文寫童話、三到六歲的孩子已可以運算三位數的乘除計算，更讓陳秀桂確信右腦教育的不可或缺。
為此，她光是說服日本七田真右腦開發學校讓她在臺灣設立分校，就花了兩年時間。「大概是牡羊座的個性所致，讓我把放棄這件事永遠放在最後。一開始日本擔心這套理論到台灣是否適用、會不會砸壞招牌，我就一次又一次往返日本受訓，直到他們放心為止。」隨後，為了解決日方對臺灣分校辦學成效及回收時間的疑慮，陳秀桂更將名牌包包、首飾等細軟變賣掉，以籌組高額的代理金。
「所謂的失敗，其實是個騙局，只要不放棄，就沒有失敗這件事。」陳秀桂強調，並以自己的作為做了最好示範。
二○○○年，臺灣第一所七田真幼兒學苑在大安區潮州街成立，隨之而來的又是一段天昏地暗的日子。創業初期，自然是校長兼撞鐘，自己包辦翻譯、教具製作、教學等工作，睡在教室裡可謂家常便飯。即便在學校上軌道後，陳秀桂仍維持每天工作十幾小時的習慣。
學習存摺─猶太人致富的祕密
因從事教育事業，陳秀桂常需接觸年輕族群，看到許多一畢業就背負學貸的新鮮人，或是每個月為五斗米折腰的薪貧族，陳秀桂也會苦口婆心以自己過去半工半讀的經歷，勉勵他們不要對自己的人生太悲觀，每個人其實都有無限可能，就看你一念之間怎麼去做。
「最重要的是要告訴自己，可以吃苦但不能命苦，提醒自己今天不等於昨天，自己不能等於過去。工作上如此，理財也是如此。」陳秀桂語重心長說道。
在員工眼裡，陳秀桂工作時和「穿著Prada的惡魔」有得拚，私底下卻像個俠女，常提醒員工：「一定要理財，否則光靠薪水，怎麼過好日子。」也常開玩笑地說，她雖然十分欽佩首富郭台銘先生在科技界的經營與管理長才，以及肩負百萬家庭生計的社會責任，卻不覺得他在理財方面也一樣精明，他的許多員工搞不好還比他會理財，藉此破除一般人認為「有錢人才需理財」的迷思。
在從事教育研究時，她就發覺猶太人教育孩子的方式非常值得參考。猶太人從孩子極小的時候就開始進行理財教育，並強化理財應該是種「意識」，財富不過就是資源、機會與時間的管理所累積出來的東西。無怪乎猶太民族雖然兩千年來顛沛流離，全世界卻有近半財富掌握在猶太人手上，從投資名家安德列‧科司托蘭尼、巴菲特、石油大亨洛克菲勒、軟體巨人比爾蓋茲、幾佔華爾街五成的金融鉅子，都是猶太後裔。
而在投身右腦開發教育後，陳秀桂更進一步挖掘出猶太人成功的祕密。
「猶太人從孩子小時就培養他們『禱告』、『唱歌』、『演說』的習慣，且多用關愛的方式引導孩子參與家中大小事務，而非用命令的方式，這與右腦開發重視心靈教育、潛能激發與人格教育，可說是不謀而合。」
陳秀桂強調，右腦其實旨在追求同心、協調、愛與和平，如何為下一代營造合適的環境，讓孩子在很自然的狀態下提升學習成效，才是最成功的教育。
充分地探索自我，是陳秀桂常和身邊朋友分享的一個觀念。因為唯有探索自己，才能更懂得掌握自己的情緒，進而創造出積極快樂、圓滿和諧的人生。而探索，不應設限，無論是對自己，或是對孩子。
從買進「信義之星」、入住「信義富邦」，到購進「帝寶」，三次搬遷的設計規劃、看屋到裝潢，都是陳秀桂與孩子共同討論出來的。陳秀桂認為，這樣做的效益有很多重，一來，可以讓親子互相陪伴時，有個共同的話題，二來，也可以培養孩子隨時學習的習慣。
畢竟，財富並不只有金錢，不斷學習才是累積財富最重要的關鍵！
充分探索自我 實現人生使命
由於信義富邦的轉售，開始引發媒體追逐的陳秀桂，有時常想這或許是一個奉獻的好機會，也因此近來更願意透過自己的人生分享，拋磚引玉，讓更多人看見自己無限的可能性，讓自己成為自己的貴人。
「畢竟，在這個經濟結構大變更的時代，理財和教育是這個大風吹的遊戲中，決定誰將趁勢而起，誰又將被犧牲的重要關鍵。」陳秀桂語重心長說道。
而針對下一代，向來積極參與各界慈善活動的她，對台灣偏鄉及大陸偏遠地區如甘肅等地缺乏資源與教育機會的孩子特別感到心疼，因此，除了透過捐款、捐物資，也和許多學校分享右腦教育的理念與教學法。「幾年下來的跋涉，在我提供我的專業給孩子的同時，往往也從孩子們紅通通的臉上驚訝的表情及歡笑聲中，得到無限的成就感。」
投入右腦教育十多年，陳秀桂仍時常以七田真博士對七田教師的教誨自我砥礪：一、思考自己活著的意義，充分探討自我；二、實踐自己人生的使命；三、帶給眾人幸福。因為當自己這樣做時，將能一瞬間明白自己的幸福感從何而來。
言談裡提及「幸福」、「使命」更甚其他，面對教育，總將「心靈改造」、「品格」視為首項要素的這位教育首富，不僅是臺灣右腦教育的領航者，咸信未來影響力更將擴及更多領域，讓更多不同領域，甚至不同地區的人，都像她的人生一般，處處是驚嘆號！
自二○○○年臺灣第一所七田真幼兒學苑成立，短短十一年時間，臺灣的七田真右腦教育事業體不僅包含幼兒學苑、教育研究機構，也成為進軍中國教育市場的基地。被譽為臺灣「右腦教育教母」的陳秀桂，亦以七田真右腦開發研究所亞洲區主席的身份，主導亞洲教育市場的擘畫與開發。
