（彰化新聞）【記者陳雅芳／彰化報導】大葉大學英語學系大手攜小手，協助在地小學發展特色，副教授張智惠協助埔鹽鄉天盛國小舉辦國教署經費補助的夏日營隊，小朋友暑假在天盛國小透過各國樂曲快樂學習英語，並於今（25）日造訪大葉大學，開心參觀大葉大學的綠色校園與節能設施，同時體驗水質檢測操作，孩子們開心與興奮的溢於言表。
▲大葉大學環工系陳宜清老師(右一)指導小朋友做水質檢測。
（圖／記者陳雅芳攝，2022.08.25）
張智惠表示，聯合國在2015年提出「2030永續發展目標」（SDGs），包含優質教育、永續城鄉、氣候行動、保育生態、多元夥伴關係等議題，大葉大學獲評為全國私校第一的綠色大學，不只是友善環境、深耕綠能研發，有感於大學的社會責任，大葉大學也秉持大手攜小手的精神與在地小學合作，推動英語教育、環境教育向下扎根。
此次協助埔鹽鄉的天盛國小辦理國教署補助之夏日樂學營隊，結合英語、多元文化、音樂與水資源，一方面透過音樂引發小朋友對英語學習的興趣，另一方面導入環境教育中心的「水水大葉」教案，讓小朋友認識水資源及節能相關知識，搭配水質實驗操作，體會水資源與保育的重要。
▲大葉大學英語系攜手天盛國小舉辦夏日樂學營隊。
（圖／記者陳雅芳攝，2022.08.25）
環境工程學系陳宜清教授指出，大葉大學是國內首座同時獲得環保署「環境教育機構」及「環境教育設施場所」雙認證的單位，設計了五個教案，推廣環境教育。台灣是缺水嚴重的區域，缺水的不便也讓大家更加體認到水資源的重要。
▲大葉大學英語系攜手天盛國小舉辦夏日樂學營隊，環工系指導小朋友做水質檢測，小朋友也認真的學習水質檢測實驗。
（圖／記者陳雅芳攝，2022.08.25）
「水水大葉」教案以校園中的水為核心，先介紹水足跡概念，讓小朋友了解除了日常可見的用水，還有許多不可見的水足跡。接著帶小朋友體驗大葉大學的水資源設施，思考如何保護生態與節水，最後引導小朋友進行水質檢測實驗，加深對水資源與水環境的認知。
▲大葉大學英語系攜手天盛國小舉辦夏日樂學營隊。
（圖／記者陳雅芳攝，2022.08.25）
天盛國小陳東漢校長說，他相信教育是「深耕、築夢、織夢、圓夢的希望工程」，致力營造天盛國小成為一個幸福希望學園，此次獲國教署補助的夏日樂學營隊為期二週，特別與大葉大學合作，感謝大葉大學提供優質教育給天盛國小學童，結合英語教育與環境教育的學習方案，帶領孩子涉獵不同領域，開拓小朋友的視野。
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