（觀傳媒桃園新聞)【記者潘明賜/桃園報導】我自主、我學習、我成就！桃園市桃一區高中「學生自主學習」聯合成果發表會，日昨在中壢區國立中大壢中自強館盛大舉行，有靜態與動態的發表分享與觀摩。中大壢中、市立內壢高中、復旦高中、六和高中與啟英高中等5所高中學生，均踴躍參與發表，並以「易拉展海報」併展，即時回饋提問，而且與時俱進提供QR code掃描，呈現最詳細的自主學習成果。桃園市各國高中師生、家長，也獲主辦單位中大壢中邀請與會助陣，現場人聲鼎沸，場面相當熱鬧。
今年的聯合成果發表會，邀請諮詢委員大華高中校務顧問蘇景進蒞臨，中大壢中校長李世峰、教務主任林哲猷也受邀到場。28日舉行的發表會，上午場為共同聆聽的動態發表會，下午場則為輪場講解的靜態發表會。動態組有10組同學發表，每人5至8分鐘，主題多元，有法治、死亡、建築、生態、太陽能、遊戲設計與客語學習，還有去年靜態展最讓人驚豔的甲蟲飼養經驗，以及成長歴程紀錄等，為現場師生帶來迴然不同的刺激。
參與發表的5所高中同學，都帶著自信站上舞台，從計畫內容、執行的困難，到心得與省思，鉅細糜遺分享自己的自主學習成果，並實問實答即時回應他校學生的提問，有的學生的提問，單刀直入問題核心，實在不太好回應，儼然是演出一齣無硝煙的攻防戰。
下午場是會場最熱鬧的時刻，也是與會同學最喜歡的交流時間，共有24組發表，全程分為4個階段，每一階段30分鐘。每階段安排6組同學站立在自己的易拉展海報前，利用5分鐘時間講解並接受提問，每一階段最多可以聽到6組發表。動態組同學的「易拉展海報」也在現場併展，現場共有34組海報供參觀，且提供QR code呈現最詳細的自主學習成果。
全場採近距離接觸，多組同步進行，學生向有興趣的人解說作品，即時獲得回饋，同時觀摩他校學生的作品，現場氣氛熱絡又溫馨。每位師長都很認真傾聽學生的報告，並針對作品內容提出改善建議與勉勵，同學也虛心接受老師的講評，做為反思與執行下一個計畫的重要參考。
同學普遍認為，透過靜態展的互動交流，可以認識各校同學，也能夠深入了解有興趣的自主學習主題，進而發現新的研究主題，增加新的視野。一位陳姓學生表示，透過聯合成果發表，觀摩他校同學的自主學習成就，互相切磋，可以開拓自己的視野，以「山高任鳥飛」的宏觀角度，繼續進行自主學習。
會場還有海報供同學貼貼紙，選出最喜歡的自主學習作品，主辦單位中大壢中特別頒發獎狀以茲鼓勵。為了鼓勵同學參與，中大壢中還準備了限量紀念品，給參與的同學，拿到紀念品的同學樂開懷，難掩內心的喜悅。
何謂學生自主學習？中大壢中校長李世峰指出，108課綱的核心精神為「自發、互動、共好」，自主學習成果便是此一精神的具體展現。當科技不斷改變，學習如何永續學習，是高中階段培養應對變化的關鍵能力，經過這幾年的滾動式修正，我們看到了學生在自主學習方面多元的表現。
中大壢中圖書館主任曾詩頻則表示，學生參加成果發表，能夠有自信的證明，自己不但可以顧及學期課業，也可以利用課外時間，去做和其他同學不一樣的努力，代表自己具備學習動機和熱忱，也能透過同儕之間的相互觀摩，彼此激勵互相學習。
桃一區之地理範圍，依均質化適性學習社區之規劃，包括：中大壢中、中壢高商、復旦高中、啟英高中、六和高中、中壢家商、內壢高中、平鎮高中及育達高中等9所公私立高中職。(圖/中大壢中提供)
