（觀傳媒台北新聞)【記者潘明賜/台北報導】教育部今（27）日舉辦「112年度表揚大專校院特殊教育服務與輔導人員頒獎典禮暨研討交流會」，頒發48人久任感謝狀。教育部表示，今年獲獎人員中，服務年資滿30年有1人位、滿20年11人、滿10年36人，服務特教工作事務長達數十年，其精神令人嘉許與肯定，另表揚10位服務績優個人獎及特色學校獎6校。獲獎學校與人員在交流座談會中，分享特教工作的心得，透過經驗的討論與薈萃過程，為特教工作加添多元融合的集體智慧。
教育部發布新聞稿指出，辦理表揚頒獎典禮的目的，是為確保身心障礙學生學習權益，同時肯定大專校院特殊教育輔導人員久任及貢獻，並促進工作經驗交流與傳承，以提升特教服務品質。頒獎典禮由參事鄭乃文參事代表，向獲獎學校、個人及各校代表感謝致意，他表示，教育部將持續落實身心障礙者權利公約（CRPD）、特殊教育法及特殊教育中程計畫，竭力推動融合教育，保障身心障礙者和其他人一樣享有充分受教育權利外，也在校園環境中與一般學生共同學習互動，以適應未來的社會生活，並逐年改善無障礙設施，以達到友善校園的目標。
委辦單位南投縣政府代表也蒞臨祝賀這次獲獎的大專校院特殊教育工作夥伴，以及感謝南投縣教育處、大成國中、明潭國中與新城國小主協辦今年度的評選及頒獎典禮事宜。獲頒特色學校的國立勤益科技大學學務長宋文沛分享說，該校除了多方面改善符合特教學生校園環境，並進行校內教職員工生無障礙校園環境滿意度調查，近5年滿意度均達90%以上，並擴及與校外單位及社區連結，以完善友善的學習環境與特教學生的生涯轉銜規劃。
教育部學生事務及特殊教育司表示，今年度獲獎人員及學校事蹟均收錄於典禮手冊並製作成果影片，將上傳全國特殊教育資訊網「優良特教人物校園故事」專區（網址：http:// special.moe.gov.tw），提供社會大眾參閱，並期待促進特教工作經驗交流與傳承。（圖/教育部提供）
