兒童界的洗腦金曲三歲小孩都會哼，恐影響學齡孩童專注力表現！
以前小孩背唐詩三百首，現在00後的小孩才三歲就會哼唱社群平台，抖音、YOUTUBE…等等網路上的洗腦歌曲，而這個狀況反映的不是現代的小孩記憶力比較好，而是父母可能需要擔心孩子的注意力被3C產品給牢牢吸引住了，像是使用手機時這種強烈投射的聲光視覺效果會不斷刺激孩童感官，使大腦反射性的習慣處於腦波過快的興奮狀態，在這種狀況下久而久之下孩子容易就會產生對於靜態學習、閱讀書本感到無趣且較難集中專注力，課堂課後都容易坐不住甚至打瞌睡，使其成績一落千丈。
讀寫能力，是21世紀知識社會的共同貨幣，也是決定國家的競爭力！
這句話引述於聯合國「經濟合作與發展組織（OECD）」國際學生評量計畫（PISA）總監Andreas Schleicher的論述。恰恰可從中得知讀寫能力對於現代的孩童依舊是非常重要需著重培養的核心能力，而過度使用3C產品所帶來的負面影響，包括發育中的孩童身心是否能夠健全成長，這些都遠比學習狀況還要來的重要得多，則是身為家長所需要為孩子負責的。
那麼孩子注意力不集中該怎麼辦？家長應該先釐清問題究竟出在哪裡！
3C科技與孩童的密切接觸，在無形之中造成影響，可能導致身心失衡、情緒不穩，腦波過快，思緒紊亂、無法專注，甚至對孩童間接產生過動行為和注意力缺失等現象。然而面對如此威脅的高頻環境，其實關鍵就在於「穩定腦波」。
據研究指出10-16歲青少年學童，正是學習發展的黃金時期，專注力、睡眠力、情緒力一樣重要。在日常中能協助孩子腦波放鬆很不容易，但當腦波逐漸放鬆平穩能讓孩子更專注學習，降低身心壓力，穩定的腦波，在該睡覺時能促進睡意，使孩子穩定進入睡眠，深睡時大腦海馬迴會將白天的學習記憶進行長短期記憶分類，協助學習內容記憶增加。
頻率科技學習新寵兒「記憶吐司」，搶攻00後兒童世代的專注力問題！
來自台南在地的勝得棻國際博士團隊近十年來專注研發以「頻率」為主的應用技術，將頻率科技應用至學習專注力，創造出有利於專注學習的環境。
首先，腦波共分成四階段，其中low beta波能讓孩子在學習中處於輕鬆且穩定投入的狀態，能集中專注力帶來良好的學習效果！因此，我們可以運用極低頻頻率與大腦諧振，導引腦波維持在low beta波加以提升專注力。
記憶吐司中的專注吐司開啟後，能讓孩子更容易掌握專注力，增加腦力學習精準度、活化聯想力，並懂得融會貫通，讓原先對事物容易感到焦躁的孩子，從中找到學習的樂趣並開發自身多元的學習能力。
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