文：張凱鈞｜圖：編輯部
北市長柯文哲13日出席TOYOTA與惇敘工商產學合作簽約儀式暨教學設備捐贈典禮，他在致詞時強調，產官學合作一直是市政府教育局努力的目標，必須要花更多的力氣，在強化產學合作、提升專業技術、學生在學校學的技術與未來的職業上有效連結，讓學生在學技術與目前業界需求有效結合，技職教育才能更有效地運作。
柯文哲表示，他曾經看過一個數字，臺灣有50萬人的失業人口，可是卻有80萬名的外勞，這表示臺灣目前面臨結構性失業，也就是說學校教出來的學生，並不是社會需要的。如何讓產學合一、學用合一，這是一個很重要的工作，他特別感謝和泰、國都汽車這次跟臺北市教育局、惇敘工商簽署汽車產業鏈技職產學合作備忘錄，捐贈8輛TOYOTA的汽車，與整個實驗室。培養優秀技職人才，是市府教育局很重要的目標，在臺北市大安高工、南港高工、松山工農、開南商工、協和佑德高中跟大誠高中這6個學校有汽車相關的技職學科，希望透過資源共享、學用合一，讓汽車相關的技職教育可以做起來。
柯文哲表示，展望未來，目前臺北市的技職教育有三大方向：第一是強化產學合作鏈結，他一直跟教育局長曾燦金說，要找更多的企業來跟臺北市技術型高中跟高職的學校做鏈結。他聽過人家說，臺大醫學系最沒有失業的問題，為什麼？因為還沒有畢業就在醫院實習了，一畢業就直接在醫院上班，這是最理想的。
如果企業界可以到學校來，不管是提供老師、提供課程，甚至於提供實習的機會，學生在學校的時候就跟企業有鏈結，所以畢業就到企業上班，而不是畢業就失業，所以一定要強化產學合作的鏈結；第二，在這個基礎之上，開始研究怎麼提升專業的技術能力，這當然需要業界幫忙，他常常說，我們不應該教學生的，是老師會教的，應該要教學生，這個社會需要的。常常老師教的，學生聽一聽，出社會後發現都不能用，所以一定要教學生，目前業界實際上在用的東西，這就是專業技術提升；最後，才是就業育才的機制，如何讓學校跟職業是可以串連的，在這個方向，藉由產學合作鏈，提升專業技術能力，讓學校與職業可以有效連結。
柯文哲說，當然，這三大方向要藉由課程設計、專家協同教學來輔助，更重要的是在業界實習，整個技職教育提升要再多多努力，這也是前總統李登輝一直在說的，臺灣的技職教育一定要重新再來，所以他一直交代教育局，臺北是臺灣的領頭羊城市，如何讓技職教育重新復興，這相當重要，這三個方向：企業與學校合作、專業技術提升、學生在學校學的技術與未來的職業有效連結。希望教育局再跟更多的企業合作，來解決臺灣目前結構性失業的問題。
