CNEWS匯流新聞網記者胡照鑫、林佑威／台北報導
國內第一所財經科技大學，德明科大目前設有財金、管理資訊等3個學院，共有12個系所培育產業所需的專業人才。因應時代變動腳步，數位轉型、永續及AI浪潮席捲而來，校長盧秋玲表示，除了培訓師資強化教學內容，學校持續更新軟硬體並調整、開設新課程，培養技職學生自信心，並透過全學年實習課程，讓每個學生都能充分發揮個人專長及才能。
盧秋玲指出，目前全校都要上程式語言課程，就是看見人工智慧已經開始影響每個產業，雖然不會要求每個同學都要具備尖端AI相關技術，但是一定要具備一定基礎及應用能力，再加上設計思考力，就能善用這股力量，將AI變成學習及未來工作上的助力。
ESG是當前產業另一股不可迴避的趨勢，面對碳管理、碳盤查、碳權交易、碳費等全新領域，盧秋玲分享，過去一年學校就培訓了31名碳管理種子師資，投入可觀成本送老師去上課獲得最新資訊，就是要逐步建立永續相關課程，讓學生可以建立產業最需要的能力，成為業界實務需求的人才。
「身為教育人，就是想讓學生的未來發展變得更好。」每個學生的特質都不一樣，從台大管理學院副院長到德明財經科技大學校長，盧秋玲觀察發現，技職體系學生雖然不是每項科目都能表現突出，但是一定有獨特的過人之處，只要將這股潛能發揮出來，就能展現出自信心，進而在實習成績上有亮眼表現。
像是前往日本熊本縣展開實習課程的應用外語系學生，畢業後直接受聘在台積電日本的協力廠商工作。校長表示，一直以來不斷跟老師還有學生分享，一定要相信自己得做得很好！以留任在熊本的同學為例，老師一開始探訪時覺得同學有點放不開，沒想到過幾個月再去探視，就覺得學生眼神中的光彩出來了，因為工作成就感從內表現出自信心。
德明科大專注於財經領域的發展，盧秋玲表示，每年實習課程都會對學生、家長及僱主進行問卷調查，111學年度實習雇主滿意度調查，雇主對實習學生的，「職場倫理與品德操守」滿意度為93.3%、「配合度與穩定性」滿意度為91.1%，「實習生的整體表現」滿意度為89.7%，實習雇主對於本校學生續用意願更高達90.8%。表示實習雇主對於學生的品德教育反應相當肯定，同時在工作團隊溝通和協作力也予以肯定。
盧秋玲說：雖然大家都說有教無類，但是我覺得要「有教有類」。每位學生都有獨特之處，教育體系不應該像罐頭生產工廠，讓每個人都長得一樣，德明就是要讓學生很有自信心，從課程規劃到全學年實習，理論基礎結合紮實的實務訓練，達到技職教育學用合一的宗旨。
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