教育處長邱孝文表示，雲林縣全民科學日緣起於民國104年，雲林縣政府補助縣內中小學辦理校內科學遊戲動手做闖關活動經費，由國立虎尾科技大學(下稱虎科大)吳添全老師設計課程及培訓各中小學教師及學生當關主，回到學校以大手牽小手模式，由高年級學生帶領中低年級學生動手做、玩科學。此動手玩科學的活動獲得各校認同並熱絡響應，申請學校由104年的15所國小、105年的16校，到106年增加到30所國小，107年除國小外也加入5所國中，逐年增加，至今(111)年共補助了43所學校(32國小及11國中)。
縣長張麗善表示，雲林縣主動將「動手做」的科學教學資源送至縣內各個學校，就是想讓偏遠地區的學校也有機會共享科學教育資源，111年除全民科學日之外，教育處主動出擊，結合縣內國立雲科大及虎科大教授群資源，將自然科學實驗送到偏遠國中，開啟學生的科學潛能與學習興趣。感謝虎科大及豐泰基金會的協助與贊助，讓計畫得以順利推動與成長；每年五月份的全民科學日活動，除縣府經費補助外，虎科大吳添全教授也申請計畫辦理工作坊，讓研習後的師生回到學校繼續推廣。此外豐泰文教基金會對教育的熱忱，今(111)年贊助大部分的研習教具經費，讓這個科學活動能夠持續發展。
虎科大團隊表示，針對每個科學實驗拍攝影片，佐以線上直播教學，讓參與的師生可以在電腦上直接學習和複習。參與研習的學校也都可以獲得一組科學教具百寶箱，裡面就有每項科學活動的基礎教具以及操作說明書。透過工作坊的教程，讓這些種子教師和關主學生懂得如何利用這些教具來實現科學活動的操作，老師可以正確組裝活動的教具，學生可以正確地依照說明書的步驟完成科學實驗的操作，並從動手做歷程學習科學的現象觀察，讓今年的全民科學日活動不因疫情而缺席。
今年的科學百寶箱以磁鐵為主軸，計有30種科學遊戲實驗教具，如:有利用磁鐵帶動小花旋轉、有最簡單的單極馬達、手搖發電機、可以疊很高的磁力疊羅漢、利用同名極相斥原理的磁鐵陣列和磁鐵串燒、運用磁懸浮的磁浮筆和飛翔的蝴蝶，還有軟性磁鐵的探究實驗。以單極馬達為例，利用一顆磁鐵、一顆電池和一條電線的組合，產生的電流，利用電流的磁效應就可以在磁鐵間產生轉動的現象。學生可以透過動手組裝了解電路的接法、利用重心來平衡銅線和增減銅線和接觸點間摩擦力…等知識。
雲縣府預計在今年年底，疫情緩和之後，由雲林縣政府、科教館、國立虎尾科技大學、豐泰文教基金會及雲林縣各級學校將在虎尾鎮的同心公園辦理一場「雲林Go科技 創意賽恩思」 的科學嘉年華活動，展現各單位在科學教育的努力成果，讓科學教育的科學魂植根於中小學學生心中，以科學的信念培養「發現問題、解決問題」的能力，讓雲林縣的中小學科學教育更加紮實與豐富。
▲科學研習工作坊4/27、5/11登場，今年科學百寶箱以磁鐵為主軸，計有30種科學遊戲實驗教具。
（圖／記者洪佳伶翻攝）
