桃園市政府一向重視原住民民族教育，復興區長興國小與宜蘭縣武塔國小兩所原住民族實驗小學，於10月15日共同舉辦了一場以泰雅族文化為主題的交流活動。此次活動以「嗚哇!麼幾散!」(泰雅語uwah mcisal 來聊天來遊玩之意)為口號，透過泰雅打擊樂、原民風味串珠手作及樂樂棒球等多元形式，深入探索並體認族群文化。此次活動也是互訪活動桃園長興國小於今(113)年3月先行至武塔國小交流學習，目的在讓學生們在互動中學習彼此的文化特色，增進對原住民族文化的理解與尊重。
長興國小的學生們首先以泰雅打擊樂來迎接武塔國小師生，武塔國小學生也以泰雅舞蹈回應。圖：教育局提供 
長興國小與武塔國小於10月15日共同舉辦了一場以泰雅族文化為主題的交流活動。圖：教育局提供
教育局表示，活動當天，長興國小的學生們首先以泰雅打擊樂來迎接武塔國小師生，武塔國小學生也以泰雅舞蹈回應。學生們在富有節奏感的音樂中，體會到泰雅族音樂的獨特魅力，並進一步了解其背後的歷史與文化意義。透過生動的實作，學生們不僅掌握了打擊樂器的基本演奏技巧，也感受到團隊合作的重要性。
教育局談到，學生們進入分組活動泰雅薏苡串珠手作的環節。在老師的指導下，參與者們利用各色珠子配合長興國小種植的薏苡，創作獨特的手工藝品。這不僅培養了學生的動手能力，更讓他們在交流過程中分享了各自的文化故事。透過串珠，孩子們在繽紛的色彩中，體驗到泰雅族傳統工藝的精髓，並將這份文化記憶傳承下去。
教育局也提及，也透過兩校學生共同參與了籃球的比賽，此項結合了傳統與現代的運動，讓學生們在輕鬆的氛圍中增進友誼與默契。透過比賽，不同背景的學生們在相互競爭與合作中，學會了尊重與包容的重要性，也讓孩子們的心靈更加靠近。
教育局指出，此次的文化交流活動，不僅是學生們學習文化的機會，更是建立友誼的橋樑。長興國小校長邱芬蘭表示，希望未來能夠持續舉辦族群交流的活動，讓學生們在探索多元文化的過程中，培養更深的文化認同感和團結精神。此次泰雅族文化交流活動，是兩校學生共同探索文化的起點，未來期待能有更多機會讓學生們深入了解並傳承這份寶貴的經驗。在文化交流的過程中，學生們逐漸意識到，原住民族文化的豐富性與多樣性是台灣多元文化不可或缺的一部分。透過此次的互動學習，桃園市長興國小與宜蘭縣武塔國小將攜手推動原住民族文化的傳承與發展，讓更多的學生能夠在了解與欣賞中，形成對各族群文化的尊重與珍惜。
本文章來自《桃園電子報》。原文：桃園長興國小攜手宜蘭武塔國小 學童共同交流泰雅族文化
